Sillas de Soledad

Fuente: http://www.fondosypantallas.com

Mirador de Catarina, Nicaragua

Vista Panorámica de la Laguna de apoyo desde el mirador de Catarina, Masaya.

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Catarina es un pueblo cerca de Masaya, con vista a la Laguna de Apoyo. Catarina es famosa por su majestuosa vista a la laguna, así como por sus viveros.

El mirador de Catarina es uno de las colinas más altas rodeando la Laguna de Apoyo, y la vista desde aquí es muy buena. Puede ver toda la laguna, así como el Lago de Nicaragua que se encuentra detrás de ella. El Volcán Mombacho que rodea el lago también está presente en esta vista.

Video original

Este original video de los diseñadores londinenses  Tom Wrigglesworth y Matt Robinson representa perfectamente como la creatividad y el ingenio pueden dar resultados asombrosos con escasos recursos.

Las impresoras requerían poder ser abastecidas de papel por la parte trasera, esto definió el modelo elegido. Muy creativo y con sello personal, este video de Londres para el mundo.

http://www.quediseno.com

Las escuelas matan la creatividad, Ken Robinson

Ken Robinsin Las escuelas matan la creatividad. Parte I



Ken Robinsin Las escuelas matan la creatividad. Parte II

Comentarios sobre Ken Robinsin Las escuelas matan la creatividad. Parte I

Es muy interesante escuchar este video sobre educación de Ken Robinson donde se cuestiona el sistema educativo. Su hipótesis se basa en el hecho de que los niños poseen una creatividad potencial que va decreciendo a medida que avanza la educación de la persona. Haciendo un recorrido de lo comentado en el video resumimos algunas ideas principales.

Comienza la charla mencinando 3 ideas ya menciandas en otras charlas de TED que considera relevantes para retomar:

1. La extraordinaria evidencia de la creatividad humana. Lo dice a partir de la enorme variedad y de la calidad de las presentaciones allí mostradas y, en general de las personas.
2. La no predecibilidad. Es decir que no tenemos ni idea de lo que va a pasar. Aquí relaciona a la edudación como una forma “aseguradora” de que la persona va a poder salir adelante en este futuro impredecible.
3. La capacidad de innovación de los chicos. Los chicos como dueños de capacidades que, de alguna manera, pierden al entrar en el sistema donde los valores entran en estándares. En un momento de la charla Ken Robinson hace alusión a que en todo el mundo, la estructura de valores de la educación pública es la misma: en primer lugar la matemáticas y la lengua y, en último lugar, las artes.

Propone que la creatividad debe ser considerada a la par de la educación y la alfabetización.

Cuenta la anécdota de una nena de 6 años, la cual generalmente no conseguía concentrarse en la clase y, ese día, estaba muy metida en el trabajo.

La maestra se acerca y le pregunta “¿que estás dibujando?” a lo cual la niña responde “estoy dibujando la imagen de Dios” y la maestra entonces le dice “Pero… si nadie sabe como es Dios…” y la niña responde “sabrán en un minuto”.

Los niños, a diferencia de los adultos, generalmente no muestran el miedo a equivocarse, simplemente actúan. Cita a Picasso en una frase que dice que:  “Los niños todos nacen artistas, el desafío es seguir siendo artistas mientras crecemos.”

Muy interesante el concepto sobre los profesores, donde el valor es el pensamiento, y éste es el camino del sistema sin cuestionar o integrar al resto del cuerpo.

Sir Ken Robinson, TED 2006. Parte II

Según lo expuesto en la charla de este “ilustrado profesor”, la educación actual sigue la línea de aquella educación que fue instaurada en el SXIX como necesidad de la Revolución Industrial. Las materias más valoradas fueron aquellas que cooperaban con el trabajo de la industrialización. Aún hoy, nos dice Ken Robinson, a los niños en edad escolar se le dice “no toques música porque no vas a conseguir trabajo…” Y es cierto! Esto: existe!

Luego aborda el tema de la inteligencia, y propone que tres características que la describen:

1. diversa
2. dinámica
3. única

Cada persona puede “encontrar su talento”, significando de alguna manera su propia inteligencia. Cuenta el caso de una nena que, por moverse todo el tiempo en la escuela a la madre le sugieren hacer una consulta con un médico. Este médico al observar a la nena, le pone música y ve como ella comienza a moverse al ritmo. Le dice a la madre entonces: “su hija no está enferma, su hija es bailarina” esta persona se llama Gillian Lynne y fue quien, entre otras cosas hizo Cats y El fantasma de la Opera.

El concepto creatividad lo define como la capacidad de tener ideas originales que estén dotadas de valor, que a menudo proviene de un intercambio interdisciplinario.

Un video para no perderse. Creativo, innovador, como quien nos habla, un video donde se cuestiona desde el rol de un actor activo, la propia profesión y el sistema en el que todos estamos inmersos. Ken Robinson, sin palabras.

 http://www.quediseno.com

Google conmemorando la independencia de Centroamerica

15 de Septiembre de 1821 

Ilusión

Tomado de:  http://likecool.com

likecool.com

Erik Johansson

Calle en Estocolmo en Sergels Torg

creado por Erik Johansson.

Cargacerrada - Acalambrado

Greg Simkins

Mikey Welsh

Art Brut / Mikey Welsh

Ex bajista de Weezer. Tuvo que dejar la banda cuando sufrió una crisis mental y problemas de drogadicción. Poco después, se retiró de la música para centrarse en su carrera artística.

Con Weezer participó en su reconocido "Green Album", CD que contiene Island in the Sun. Según dicen Mikey sólo pudo participar en la primer versión del video de la canción, porque durante la grabación del otro se encontraba internado en un centro debido a sus problemas mentales.


En realidad, no muchos concuerdan en clasificar a éste artista como representante del arte marginal.


Dejo parte de su colección de pinturas, voy a intentar ponerlas en orden cronologico, desde las primeras hasta las últimas.

Welsh ataca a sus lienzos con la espontaneidad pura y la agresión, casi nunca con un pincel, prefiere trabajar sólo con las manos y los dedos. Esta técnica le da la oportunidad de "meterse" dentro de sus pinturas como debe ser para él. Welsh también trabaja en la escultura, trabajando con objetos encontrados de todo tipo, pintándolas con su habitual explosión de colores.













Aveces se lo relaciona con artistas como Rauschenberg o Basquiat, pero se puede ver como define su estilo progresivamente, haciéndolo cada vez mas figurativo.

Fuente: http://www.blogdeartes.com.ar

bocetos para proyecto de Centro Cultural de Artesanías en la ciudad de San Juan de Oriente

Renders RJHERDOCIA

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LAS CIUDADES Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

LAS CIUDADES Y EL CAMBIO CLIMÁTICO:
ORIENTACIONES PARA POLÍTICAS

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ANALISIS CRITICO DE LA LECTURA.

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Canal de Nicaragua.

Colección de ilustraciones sobre la situación de la construcción del canal de Nicaragua. 

El Canal de Nicaragua fue una propuesta de construcción de una vía fluvial que conectara el mar Caribe, el océano Atlántico con el océano Pacífico a través de Nicaragua en América Central. Dicho canal iría por río hasta el Lago Cocibolca (Lago Nicaragua), y cruzaría el istmo de Rivas para alcanzar el Pacífico.

caricatura de la epoca

La construcción del canal aprovechando el curso del Río San Juan data de la época colonial ya que el río vacía el lago en el Caribe. Napoleón III escribió un artículo a inicios del s. XIX y posteriormente habían intereses por parte de los Estados Unidos por construirlo, ya que tuvieron un plan original por construir una obra similar en el Istmo de Tehuantepec el cual fracasó por su elevado costo.

Los planes del gobierno estadunidense fueron abandonados a principios del s. XX con la compra de intereses franceses del Canal de Panamá a precio razonable

En 2009, el presidente ruso, Dimitry Medvedev, sugirió que Rusia estaría interesada en la búsqueda de la construcción del canal vía interoceánica. Sin embargo, no se ha avanzado en la ecocanal proyecto ha avanzado.  Khalifa bin Zayed bin Sultan Al Nahyan de los Emiratos Árabes Unidos también ha expresado interés en patrocinar un proyecto de canal interoceánico.

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• • Título: El jingo a sus viejos trucos de nuevo / Keppler.
  • Creador (s): Keppler, Udo J., 1872-1956 , el artista
  • Fecha de creación / Publicado: Nueva York: J. Ottmann Lith. Co., Puck Building., 1900 14 de marzo.
  • Medio: una impresión: cromolitografía.
  • Resumen: Imagen que muestra la figura mitológica de Hermes / Mercurio, como "Comercio", de pie sobre una colina se extiende el brazo para la "paz" de pie sobre un acantilado opuesto con el Canal de Nicaragua que los separa, en el acantilado por debajo de Hermes, el Tío Sam está de pie en una escalera con el apoyo de John Bull, que está sosteniendo un cartel que dice: "Aviso de no pelear en estas premisas." Otro hombre, posiblemente francés, denominado "Jingo" está llevando a cabo en las colas de la capa del Tío Sam.

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• Título: El viejo enemigo del canal a sus viejos trucos / Dalrymple.
• Creador (s): Dalrymple, Louis, 1866-1905 , el artista
• Fecha de creación / Publicado: Nueva York: J. Ottmann Lith. Co., Puck Building., 1901 9 de enero.
• Medio: una impresión: cromolitografía.
• Resumen: ". Tratado del Canal de Nicaragua" La ilustración muestra a un hombre enorme que representa los intereses de ferrocarril transcontinental transporte de carga con cadenas de muchos de ellos vinculados a los miembros del Senado de los EE.UU. 
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• Título: El perro del hortelano Pughe / JS.
• Creador (s): Pughe, JS (S. Juan), 1870-1909 , el artista
• Fecha de creación / Publicado: Nueva York: J. Ottmann Lith. Co., Puck Building. De 1901 16 de enero.
• Medio: una impresión: cromolitografía.
• Resumen: La ilustración muestra un bulldog llamado "jingoísmo" de pie en una zanja con la etiqueta "Nicaragua Canal" frente a los animales que representan a los países de Europa, el león británico celebración de una selección de la etiqueta "England", un jabalí con la etiqueta "Alemania", el oso ruso apoyado en una pala , un burro llamado "España", un gallo llamado "Francia", y un mono llamado "Italia".Cada uno quiere un pedazo de la construcción del canal.

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• Título: El juego del canal ístmico / Kep.
• Creador (s): Keppler, Udo J., 1872-1956 , el artista
• Fecha de creación / Publicado: Nueva York: J. Ottmann Lith. Co., Puck Building. De 1902 23 de abril.
• Medio: una impresión: cromolitografía.
• Resumen: La ilustración muestra un grupo de presión del ferrocarril con un espectáculo de marionetas, los títeres, la etiqueta "Nicaragua Ruta" y "Ruta de Panamá" se oponen el uno al otro.

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• Título: Una cosa ha comenzado bien está a medio hacer / Victor Gillam.
• Creador (s): Gillam, Víctor F., 1858 -1920? , artista
• Fecha de creación / Publicado: Nueva York: Sackett y Wilhlems Litho. Y Pt'g.Co., 1899 7 de octubre.
• Medio: una impresión: cromolitografía.
• Resumen: La ilustración muestra el presidente McKinley a caballo entre el "Golfo de México" con un pie en los Estados Unidos y la otra en México o América Central, subiéndose las mangas para reanudar el trabajo sobre la "Propuesta de Canal Nicaragua", el Tío Sam, en el fondo , sale de Washington con un montón de herramientas. Los barcos se alinean a ambos lados del sitio de propuesta para el canal, a la espera de pasar a través. Banderas de EE.UU. volar sobre "Filipinas, Hawai, Alaska, Cuba," [e] "Porto Rico".

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• Título: Una cola tentador / Keppler.
• Creador (s): Keppler, Udo J., 1872-1956 , el artista
• Fecha de creación / Publicado: Nueva York: J. Ottmann Lith. Co., Puck Building. De 1902 15 de enero.
• Medio: una impresión: cromolitografía.
• Resumen: La ilustración muestra el Tío Sam como un pavo real mostrando su plumas de la cola que se denominan "Excedente". Hay hombres a la derecha y la izquierda con grandes tijeras con la etiqueta "envío de subsidios, Ríos y Puertos, Nicaragua Canal, el Ejército y la Marina, [y] los créditos" que se utiliza para recortar las plumas de la cola del Tío Sam.

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[dragado del canal de compensación en Greytown puerto, en un intento por la firma privada estadounidense de construir un canal a través de Nicaragua]

Fuente: http://www.loc.gov/

           http://en.wikipedia.org